蛇与蛭
人生之初,与物无善恶美丑之分。年岁渐长,成人恐吓逼诱,耳濡目染,则心生疥疮,遂以善恶辩物,以利害判事。所以,乡村小儿每遇蚋蛭蛇虿、水蛭蝙蝠丑恶之可见虫,皆视为不祥之物,遂以酷刑相加,不足怪也。余幼时,
人生之初,与物无善恶美丑之分。年岁渐长,成人恐吓逼诱,耳濡目染,则心生疥疮,遂以善恶辩物,以利害判事。所以,乡村小儿每遇蚋蛭蛇虿、水蛭蝙蝠丑恶之可见虫,皆视为不祥之物,遂以酷刑相加,不足怪也。余幼时,
逢年过节,常在餐馆酒肆大街小巷边,看到一些酩酊大醉的人。他们或手舞足蹈狂喊乱叫,或猫步蛇行太空舞步,其声抑扬顿挫,其态娇憨可掬,惹得一街两巷行人驻足侧月,眼中诸多不屑与鄙视的神色。就想这些饮者也太不自
5,12汶川大地震给中国带来了一场空前的大灾难,也使中国人心灵上经历了一场痛苦的炼狱。看着数万名同胞死于废墟之下的惨象,尤其是人为因素所造成的种种罪过,实在令人撕心裂肺怒不可遏。而抗震救灾中所涌现出的
八十年代末,正是京城发生那次事情的时候,当年正在加拿大UBC大学学习。从四月份开始,媒体,电视,街谈巷议,海量的信息都是中国。校园里的中国学生也像打了兴奋剂,为了看到最新报道,整夜整夜的不睡。自己也是
自古以来,世人总把知识和文化一起并论,细分析起来这是错误的。其实,知识和文化是两个概念。我们本无法说这两者谁先谁后,但是先后之分又必须有之,于是有了文化知识或知识文化的说法。“文化知识”者认为,文化是
用诗意的概念去形容所有艺术活动甚至科学实践显得便很从容自由,神闲若定。费尽千言万语不着痛痒的尴尬或勉强就应刃而解了。用戏剧性一词去涵盖则有些粗犷和阔大,显然不够细致入微,而用浪漫去描述则近乎率性或飘忽
当他又一次提及,他会来看我时,我想起了《今生今世》。张爱玲千里寻夫,去看逃难的胡兰成。而他见到她,恨不能说的是:“你怎么来了?还不快回去!”看完了整本书,居然只对这么一句话印象深刻。当然胡兰成只是在心
大家都熟悉朱自清先生一篇散文《背影》,那是朱先生20岁左右,父亲送他去北京上学的事。起初朱先生是不愿意父亲来送他,他在文中说父亲肥胖的身体越过栅栏去给他买橘子等琐事。但几年后当他回忆起来时更多的是伤感
我向来不吃大肉,但这不能表明我是一个素食主义者。而现在为官只要不贪便是好官,医院不收红包,便可以公然鸣炮标榜自己是一流的医院。梁山好汉竖起替天行道的大旗,他们除暴安良。可李逵那双利斧旋风一般扫过之后,
说及南宋朝的英雄人物,使人不能不提到岳飞。世事造就了英雄,世事也注定造就英雄的悲剧人生。历史是一面镜子,容不得半点虚伪,它照出真实的美,也照出真实的丑。千秋功过,是非成败,是史册上定格成抹之不去的永恒
从烟雨空濛、轻云缭绕的神仙清修生活,到凡俗烟火、漏鼓滴断岁月的红尘,白娘子为追随爱情,一路跌宕起伏,不惜违反天条,与僧道斗法,与人斗智,最后却被不设防的爱人许仙亲手收进钵盂,镇于雷锋塔下。旁观的后人都
10月23日,在中石油咸阳宝石钢管钢绳有限公司钢丝车间公布栏内,贴出了这样一张罚单:“由于南跨D1.32丝托架上有3盘钢丝无标识,按照车间有关规定,孙庆辉、鲁昭各罚款1元。”孙庆辉和鲁昭分别是钢丝车间
采取“BOT”模式(“BOT”是指政府和企业签订合约,企业出资建设特定的公用基础设施,政府给予企业一定期限的特许专营权,许可其通过盈利模式回收投资并赚取利润,特许权期限届满时,建设的公用基础设施无偿移
对于张爱玲的书一直有种矛盾的感情。《半生缘》,《红玫瑰与白玫瑰》,《倾城之恋》,《金锁记》,一路读来,却终于不敢再读下去。沉醉于她华丽绚烂的遣词排句,惊叹于她行云流水的叙事风格,掩卷之后,却痛苦于她所
当今社会人们对孩子的教育真的是陷入了一个误区,过分的溺爱孩子给孩子养成了好多的不良的生活习惯,真的使他们缺少了好多的基本的生活能力和社会经验,什么事情都是家长包办,什么事情都没有独立处理的意识,独生子
在一篇小说完成之前,我从不去想象它应该是什么样子,即便仅仅只是想象中的模样。它该穿上怎样华丽的外衣,又或者朴实;运用怎样的技巧,表达什么思想,讲述什么故事。有时候故事在我这里都变得不再那么重要了,我只
举凡惜茶、品茶、懂茶之人皆会经历过以三个阶段:茶器、茶技(艺)、茶道。所谓茶器,其实就是从茶的器物层面来谈茶,这个层面的品茶,讲究的是茶的器物,包括茶容器的选取,茶壶、茶具的配置,茶场(道场:一切生发
七月是个火热的季节,我骑着自行车走在马路上。老远就听到一阵歌声,没有歌手那么有技巧,但也十分动听,我不禁驻足观看。这是一条普通的,狭窄的,甚至不十分干净的小街,不在市中心,旁边有个菜场,叫卖声络绎不绝
针对一些地方连续发生的多起中小学生溺水身亡事故,教育部10号下发关于山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报,要求各地教育行政部门强化安全意识,采取有力措施,确保学生安全,防止学生溺水等各类安
在我的少年时代,我的故乡,那个偏僻的小山村,曾有过繁荣的教育历史。那时公社教改组派了强大的教师阵容到我们村去。那几年村里考上县一中的学生很多,接着考上大学的也很多,使周边的村庄非常羡慕,村里的上学风气