“走过一地黄泥巴，地上一朵野菊花，枝头花朵正开放，旁边又在添新芽……”旋律优美的歌曲，让人不由地想起代课教师出身的谭时珍老师，24年来一直扎根在湖南省凤凰县土家苗寨从事教育教学工作，用满腔的痴教热情投身在平凡的岗位上，关爱着每一个学生，被亲切地誉为“土家苗寨野菊花”。近六年，她先后6次荣获省、州、县“优秀指导老师”、“优秀班主任”、“十佳班主任”“师德师风先进个人”等荣誉称号及县政府“嘉奖”。2006年，她还取得了中文本科学历。
代课廿年 痴教不悔
谭时珍原是代课教师，她历经凤凰县黄合乡、阿拉营镇、新场乡三个乡镇中小学校任教过。从1985年开始代课到2005年参加全县教师招考被录用为正式老师整整20年，在这漫长的20年里都是代课的身份，她却把青春无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。每到一处地方工作，她都日夜泡在学校，心里时时想的是学生。20年下来，她所教的学生成绩年年好，自己也经常被评为先进，被当地老师群众亲切地誉为“拼命女郞”。
代课教师是“临时工”，待遇比民办教师薄，工作没有保障，然而，她没有丝毫地松懈。上世纪九十年代中期，她面临着被清退的境遇，那些日子失眠了好几夜，躲在被窝里也不知流了多少热泪。后来，她苦苦哀求有关领导：“只要能够让我教书，不给我一分钱报酬都行”。最后，她在缺编的苗寨又满足了自己的“教师梦”。
春风化雨 润物无声
2005年，对于谭老师来说是个幸运年，她的工作成绩、工作态度得到了上级领导的认可，她终于成为一名正式的人民教师了。从这一年起，她就在凤凰县新场乡九年制学校任教语文，一如既往地努力工作。
为了让孩子们成为未来的英才，谭老师从小处着手，如同春风化雨，一点一滴地滋润着她的学生。在这些孩子面前，她既是老师，更多的充当了“妈妈”的角色。王浩，父母离异，他一直居住在七十多岁的奶奶家，由于是隔代教育管理，加上奶奶的体弱多病，王浩经常是全身脏兮兮的，吃了上顿没下顿，纪律散漫，经常旷课，学习成绩差。自王浩转到谭老师任教的班级后，谭老师让他享受了“两免一补”的优惠政策，并供王浩在自己家里吃，给他买笔，圆规等学习用品，为王浩买来新衣服，让他第一次洗上了洗发露、香皂。浑身弥漫着馨香的王浩展开了如花的笑脸。王浩的奶奶含着泪说：“谭老师就是王浩的亲妈妈啊。”学生田伟，无母亲，父亲又是残疾，家庭非常困难，几次面临着辍学的危险，是谭老师给他垫付了学习费用。一次，田伟突然生病呕吐，大小便失禁，是谭老师不顾一切地背他上医院治疗，并主动承担了所有医疗费。后来，带着感恩的他以优异成绩考上了高中。据悉，谭老师每学期为特殊的孩子花去不少钱，仅2007年春季学期，就为这些可爱又可怜的孩子花去了1654.5元。
孩子们在谭老师的爱抚下，个个都从原来的任性、幼稚到懂事、健康，成为人见人爱的好孩子。老百姓都把自己的孩子放在谭老师班上就读作为骄傲。
创新管理 言传身教
24年来，她以自己的思想、观念、作风、言论、行为乃至习惯影响着学生，把自己当成学生精神文明的示范者和建设者。
她的教室外总是放着几个大纸箱，用来盛学生吃零食丢掉的易拉罐，塑料杯等可回收利用的“宝”，这一创新，不仅保持了教室的卫生，每期为班上创收班费一百多元，用于贫困学生生活补贴或医疗费等。
学生的饮食起居、言谈举止都在她的矫正之列，教育学生“不因善小而不为，不因恶小而为之”，“今天送我一个调皮王，明天还你一个乖巧孩”是谭老师矢志不渝的追求。在校园里，教室里，宿舍里，她看到垃圾就捡起来丢进垃圾箱里。她每接手一届学生，都要给学生做示范：叠被子，放鞋子，洗漱用具的摆放，直到符合文明寝室标准为止。
学生的养成教育是她的拿手“绝活”。她有个习惯，坚持每天晨检，及时总结学生表现，让学生轮流上台交流自己的“成长足迹”，发现问题及时纠正。她利用班会、特长课，组织学生练习书法、学习古诗、背诵成语、铭记名言警句，让学生感悟到中华民族的优秀传统文化，领略祖国的山川秀美。
“家校合作教育管理”是她的又一秘诀。如今，交通、联系方式都方便了，但是，每学期开学初，谭老师依然会带上一个“包包”，里面有手电筒、学生在校表现册、学生成绩册、家访联系本等，步行在家访的路上。她说，这样便于更清楚地与学生家长进行沟通，全面了解后进生的心里变化及在家表现，达到有针对性地耐心教育目的。
天道酬勤。近六年，她所带的班级学生参加初中毕业会考，连续三届学生语文成绩名列全县前二名。他指导的学生参加县级以上作文、“写作与阅读”竞赛，就有55人获得奖励。其中2005年，她指导的学生参加《小溪流》举办的作文竞赛，就有24人获得一、二等奖。今年，她所带的120班70名学生参加毕业考试，就有66名学生达到了高中分数线。她本人撰写的10多篇教育教学论文分别获国家、省、州一、二等奖或发表。
2009年12月25日修改于湖南凤凰
