犹太人每个人都要读的《塔木德》里有这样一句格言：一个人要是没有知识，还能有什么呢？一个人一旦有知识，那他还缺什么呢？知识成了全民的信仰，这是犹太人取得成功的黄金定律。
同样如果把学习作为一种信仰，我们也会取得骄人的成绩。无论出身贫寒还是富有，我们都应该时刻把学习谨记在心，没有条件创造条件也要学。古人有言：家若贫，不可因贫而废学。家若富，不可恃富而怠学。贫若勤学，可以立身。富而勤学，名乃光荣。
学习能够帮助我确定人生目标。学习之初，是没有目的，但只要学了，不论以何种方式，书本也好，亲身实践也罢，总能开阔我们的视野。我们总能在尽力开阔视野中获得教益，而且也能找到我们的兴趣所在。有了兴趣，才能正确确定人生目标。有了目标，才可能取得成功。卡耐基说：“明确的目标是成功的起点，是成功者的指南针。”
学习能与优秀的人为友。通过学习，可以站在巨人的肩膀上眺望世界，站得高望的远，我们才能有机会与同一领域的优秀人员平等对话。同一领域我们一无所知，或者知者寥寥，别人谈什么都不懂，不了解，我们拿什么与别人对话。没有独到的见解或独特的思路，在惜时如命的今天，别人怎么可能浪费时间听你聊一些对他们无用的话题呢。所谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”只有自己优秀了，才能交到优秀的朋友。
学习能提高自身的修养，通过学可以摆脱蒙昧愚蠢。《四十一阶》中有这么一段：仿佛一把筛子，如果你连续不断的向他泼水，虽然留不住一滴水，但他会愈来愈干净。笨拙和思考力贫乏的人，虽然不可能有独创，但在某种程度上会改变气质，脱离蒙昧和庸俗。这与古人的一句话如出一辙，古人云：“书犹药也，善读者可以医愚”。此言不虚，书读的越多，越能明事理。越能修正人生航标，不断提高品行修养。学习可以知礼、知理、明智、辨善恶。因此，把学习当第一需要，当成一种精神追求，坚持多读书、读好书，做到学以益智、学以励志、学以立徳、学以修身。
学习可以使我们善待生命，生命对每个人都只有一次，弥足珍贵。我们可以面对苦难，但不能践踏生命，拿生命开玩笑。任何事物有他的两面性，我们要看到苦难阳光的一面，用良好的心态来面对苦难，再苦也就不觉的苦了。善待生命，就要懂得养生，生命的生长延续都遵循一定的规律，只有遵循规律做事，才能使生命延长，在有生之年做更多有意义的事情。凡事都有过程，不要急于求成，事缓则圆。金庸写书，每天写一点，不急不慌的。直到现在身体健康，精神矍铄，还奋斗在教育界。有的人为了赶书，疲于拼命，致使身体垮掉。留得青山在，不怕没柴烧。善待生命，是我们每个人应该重视的。