修养泛指人的道德情操和综合素质。现代人的修养应该包括理论修养、文化修养、道德修养、艺术修养、个性修养等等。我们评价一个人是否有修养，大多指一个人的道德修养与个性修养，既待人处事的态度、修身养性的程度。
与人为善的微笑、全神贯注的倾听、宽容他人的过失、敢于担当的勇气，这是个性的修养；搀扶着盲人过街、为老幼妇孺让座、悲悯行乞的穷人、路见不平的相助、则是道德的修养。修养的外延很广泛，远不止这些，还可以深层次补充很多，比如：
修养是：当你看到一个身体残缺或者面部丑陋的人，不是目光专注，评头品足，而是目光平视，自然随意地走过。
修养是：赠予他人礼物，不一定要价值连城，昂贵稀有。但一定要用心挑选，以诚相赠。所谓己所不欲，勿施于人。
修养是：不提出令别人为难的要求。凡事站在他人的角度去思考，衡量他人的能力去定夺，不要为一己之利而让别人处于两难境地。
修养是：不给身边人带来不适，不在弱者面前展示自身的强势，不论是思想高度还是物质基础；不给他人增加压力，不把自己的观点强加于人。
修养是：不极力探究别人的内心、不刻意挖掘别人的隐私、不传播闲言、不散布谣言，不搬弄是非、不制造矛盾。
修养是：厚德载物，乐善好施后的内敛与回避，不是急于昭示天下，唯恐人不知己的浅薄和无知。
修养是：不轻易做出承诺，不因自己的一个轻率承诺，而让别人翘首企盼，苦苦等待。修养是君子一言快马一鞭的诚实守信。
修养是：不将自己的烦心事和坏情绪肆意的渲染，随意的发泄，人际环境的和谐愉悦是大家携手共建的。
修养是：不在别人稍有差错或者不慎失足的时候，大肆指责，妄加评论。修养是不轻易地发言，也不随意地定论。
修养是：当别人遭遇困境时，你给予帮助而不是施舍。帮助在人格上是平等的，是相互的。而施舍，则是一种剥夺了别人自尊的残酷。
修养是：和不同关系的人保持适当的距离。这个距离让爱人感觉不到爱是种束缚、让朋友感觉不到倾诉是种窥探、让对手感觉不到竞争是种伤害。
修养是：不盲目地崇拜偶像和权威。不盲目地附和众议，从而丧失独立思考的习性；也不无原则地屈从他人，从而被剥夺自主行动的能力。
修养是：得意时不张扬，不宣扬，友好包容地善待他人，而不是趾高气扬，唯己为尊。要知道当你失意时非常需要他人的帮助。
修养是：不歇斯底里，不乱发脾气。能够控制自己的情绪，不自以为是，不伤及无辜，不给周边的人和环境带来不良影响。
修养是：面对自己的过失和旁人的批评，不是极力地掩盖躲闪，一味地逃避反击，而是诚恳认错，诚实改进。
修养是：在公众的场合不夸夸其谈，不哗众取宠，不喧宾夺主，不以自我为中心，而是顺应场合，善于倾听，勤于思考，谨慎言行。
修养是：面对竞争浩然正气，胸怀坦荡。胜的光明，败的磊落。成就面前不自傲，困境当头不气馁。
……
修养是高远气度、是严谨节操、是自省自律、是高雅气质……
扪心自问，我们的修养如何？
